北京援疆干部韩殿臣：京情暖和田

——记北京市东城区教育委员会援派新疆和田地区第一中学(zhōngxué)副校长(fùxiàozhǎng)韩殿臣

周一的晨光刚染亮天边，新疆和田地区第一中学高三二班的阿迪力和几个同学就(jiù)在(zài)走廊转悠，紧紧捏着礼物的手，手心里都是汗。

阿迪力(ādílì)几天前意外得知每月资助他交通费的好心人竟是北京来的韩校长。于是，趁着周末，他和另外十名受助同学回家，把亲手做的麻糖带到学校，赶(gǎn)在(zài)早自习前堵住了韩殿臣。

“不是买的！”“没花钱！我(wǒ)自己做的！”见韩校长不收，孩子们清澈的目光里满是急切，有个女孩急得快哭了(le)。

被感动，韩殿(hándiàn)臣破了(le)例。“收下可以，但咱们要一起吃。”他把麻糖罐打开，给孩子们挨个塞了一颗，最后才自己(zìjǐ)尝，“这是我吃过最甜的糖。”他心里甜，可鼻子却忍不住酸了。

自去年8月韩殿臣到和(hé)田地区第一中学任副校长以来，这样令人动容的(de)(de)事就多得数(déshù)不过来。说说其中一件—这位北京来的校长跑遍地区教育局、供电所和电器城，硬是给全校52间教室安上104台空调，但自己的办公室和行政办公区一台不要。

和田的夏天逼近50摄氏度，再加上(jiāshàng)恶劣的沙尘暴，几十个孩子挤在一起上课的教室(jiàoshì)更热，曾经就有学生晕倒在闷热的教室里。韩殿臣看在眼里急在心里，四处奔波，最终(zuìzhōng)协调后方(hòufāng)资源(zīyuán)，在北京景山教育基金会的支持下，解了燃眉之急。和田地区第一中学成为全地区首所学生教室全覆盖空调的学校。

京情暖和田，韩(hán)殿(hándiàn)臣亦师亦友般的温暖消弭了北京到和田4000多公里的距离。在(zài)校园里，总有学生老远就挥手喊“韩校长”，最羞涩的孩子也想凑上来听听他用地道京腔和自己说话。他从办公室回宿舍楼，也就百十来米的路，因为孩子们的热情，总要(zǒngyào)多花许多时间。这种“烦恼”，在韩殿臣看来是拿什么都不换(bùhuàn)的幸福。

亲力亲为远远不够，韩殿臣要留下一支带不走的(de)教师队伍和(hé)一套可用的北京教育理念。从学校(xuéxiào)建章立制到发展规划；从教师专业素养提升到教学基本功培训；从学生社团活动到大思政课程建设；从班主任基本功培训到青年教师队伍建设……学校方方面面的发展都融入(róngrù)韩殿臣的心血。为了帮更多(duō)的孩子圆大学梦，他主抓高三工作(gōngzuò)，创建学校首届“攀峰班”，培养带领学校的年轻骨干教师，把北京的高三培优(péiyōu)工作模式开到(kāidào)了地区一中，为学校引来了优质教育公益资源，免费开展提质增效工作。

韩校长的努力给学校带来(dàilái)喜人的变化，今年4月自治区模拟考，学校本科率历史性冲到了98%。更让他开心的是，指导过(guò)的青年教师(qīngniánjiàoshī)在全疆教学比赛拿了大奖。

为了能更多地贡献所长所能，他(tā)又把“遇见成长 精致陪伴 做智慧型班主任”的课程开到了墨玉县和和田市的其他学校，为和田地区教育质量提升注入“北京智慧”。今年(jīnnián)4月，他为和田县教育局起草(qǐcǎo)了青年教师(qīngniánjiàoshī)、班主任培训工作方案，计划用一年时间为县里近3000名教师无偿培训。“是(shì)这里的老师感动了我，是援疆的使命和责任激励着我，我愿意和更多志同道合(zhìtóngdàohé)的人一起分享教育带来的感动和幸福。”他说(shuō)。

如今的地区一中，班主任(bānzhǔrèn)们踊跃参加“铸牢中华民族共同体(gòngtóngtǐ)意识”主题班会展示；在(zài)“遇见成长 精致陪伴”为(wèi)主题的家长会上，维吾尔族母亲学会了拥抱孩子；首届“攀峰(pānfēng)班”的学生在考虑高考志愿时，总爱找他(tā)商量“能不能报北京院校”；一中也成为越来越多的初中学子们首选的学校；就连校园角落的民族团结林里，韩校长新栽下的银杏树树苗也吐露出了芽孢。

“援疆有我，不负韶华，奔赴山海，为所当为。”这句当初韩殿臣写在笔记本上的话，正在付诸实践。扎根(zhāgēn)和田地区教育一线，用真情温暖更多(duō)孩子的心，用行动(xíngdòng)践行援疆的责任和使命，韩殿臣说到做到。

来源：北京日报(běijīngrìbào)客户端