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京堰少年手拉手 共绘教育同心圆——东风22小学与北京景风小学开展对口协作活动

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京堰少年手拉手 共绘教育同心圆——东风22小学与北京景风小学开展对口协作活动

京堰少年手拉手 共绘教育同心圆——东风22小学与北京景风小学开展对口协作活动

荆楚网(wǎng)(湖北日报网)讯(通讯员 谭培园)6月4日,北京市丰台区景风(jǐngfēng)小学的师生代表在胡春凝校长的带领下来到位于南水北调中线(zhōngxiàn)工程核心水源区的十堰市东风(dōngfēng)22小学,开展了以“手拉手”为主题的校际对口协作活动。 活动现场(xiànchǎng)。通讯员 供图 活动(huódòng)现场,东风22小学“红领巾讲解员”为大家介绍(jièshào)了校园特色文化。重点聚焦于学校与南水北调工程的深厚(shēnhòu)渊源,以及劳动实践、足球特色、生态环保等特色课程成果。 东风(dōngfēng)22小学副校长(xiàozhǎng)余昭发表(fābiǎo)了热情洋溢的致辞,表达了对景风师生诚挚的欢迎和对两校深化协作、共育英才的美好期待。景风小学胡春凝校长的回应传递了对两地教育携手发展的坚定信心。 活动中,两所学校互赠礼物,景风小学带来了具有(jùyǒu)学校特色的吉祥物和非遗手工作品,东风22小学则回赠了本校(běnxiào)老师编纂出版的精美鸟类(niǎolèi)书籍,以心意交融共绘教育蓝图。 活动现场。通讯员(tōngxùnyuán) 供图 随后(suíhòu),同学们在才艺舞台上绽放光彩。景风小学的同学们率先带来活力四射的舞蹈串烧《民族舞会》,自信的舞步和灿烂的笑容(xiàoróng),展现了少年的蓬勃朝气。东风22小学原创节目《劳动伴(bàn)我成长》,用质朴真挚的表演(biǎoyǎn),生动诠释了劳动的快乐与价值(jiàzhí),不同的艺术表达碰撞出青春的火花,拉近了心与心的距离。 活动(huódòng)现场。通讯员 供图 活动现场(xiànchǎng)。通讯员 供图 活动还举行了“心手相牵,友谊长存”结对仪式。同学(tóngxué)们(men)热情地向新朋友介绍自己,分享爱好、学科兴趣和家乡的美景。孩子们精心准备了手绘的见面卡片和自制的特色小礼物,饱含(bǎohán)情谊的小物件,架起了连接北京与十堰少年心灵(xīnlíng)的最美桥梁。 活动现场。通讯员 供图(gōngtú) 友谊在共同学习中深化(shēnhuà)。两校学子“同上一堂课(kè)”,聆听由全国十佳爱鸟模范、湖北省政府环保奖获得者、十堰“最美守井人”刘洪军老师带来的《爱护鸟类(niǎolèi) 保护自然(zìrán) 关注(guānzhù)生态 ——用影像保护生态环境》生态课。刘老师结合多年守护汉江水源、观测鸟类的实践,用生动的语言和影像,向京堰学子传递(chuándì)了生物多样性的宝贵和“守井人”守护生命之源的责任。 活动现场。通讯员 供图(gōngtú) 活动尾声,热爱足球的(de)少年们展开联谊赛,奔跑、传球、配合(pèihé),挥洒汗水间诠释着团队精神,绿茵草上欢声笑语。 活动(huódòng)现场。通讯员 供图 此次"手拉手"活动不仅架起了京堰(jīngyàn)两地教育的友谊桥梁(qiáoliáng),更通过文化互鉴、课程共享、生态共护等多元形式,深化了教育协作内涵。师生们在实践中培育担当(dāndāng),为促进教育均衡发展和生态文明建设(jiànshè)注入了青春力量。
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